从苍溪到余杭，

这场“行走的课堂”如何研与学？

秋风话“余”润少年，东西教育共优富。为进一步落实余杭·苍溪东西部协作战略部署，持续推动两地学生交流互动、共同成长。10月11日—16日，苍溪县思源实验学校10名学生来到余杭参加为期六天的东西部协作研学活动。这群“小客人”去了哪里？又有什么收获？

走进科技创新课堂、章太炎故居、

体验“不可思议”的物理和文化之美......

10月12日，研学团队来到余杭区良渚第二中学，在王卫华校长的带领下参观美丽的校园，走进科技创新STEAM课堂，两地学子共同学习、合作交流，在思维碰撞中擦出绚丽的火花，相互促进，共同成长。

接着，研学团队参观了实证中华五千年文明史的圣地——良渚古城遗址公园，感受历史古今的魅力。在创新与实践的试验场——人工智能小镇，见证余杭的创新与活力。苍溪思源学子学而不厌，乐此不疲。

次日，研学团队在庞仿英校长的带领下走入杭师大附属仓前实验中学，了解余杭学子日常学习活动、课后娱乐等。研学团队走进劳动技术和信息技术的课堂，两地学子在课堂上合作学习，交流互动，在探索过程中充分感受到了实践带来的乐趣。此外，研学团队来到了浙江省现代化高中——杭州市余杭中学，同学们感受到了浓厚的校园文化氛围，大气精美的校园布景，琳琅满目的教学设施设备，在余杭中学物理老师团队的引导下，同学们体验了一个又一个“不可思议”的物理实验，感受着物理之美。

在余杭章太炎故居，研学团队沉浸于浓郁的民族精神和文化底蕴，了解了国学泰斗章太炎先生为推翻帝制、建立共和、挽救民族危亡、追求民族独立的一生。“独立之精神，自由之思想”深深感染着每一个同学。

亚运、动漫、人工智能......

这场研学活动元素满满！

为让孩子们更加直观地感受到数字杭州的魅力，研学团队参观了动漫博物馆和亚运博物馆、杭州市规划馆、钱江新城、奥体公园等城市地标，领略中国科技的高速发展，那里一帧帧画面充分展现了“数字中国”的建设成果。

研学团队还走进自然博物馆、浙江科技馆，感受新时代AI的崛起、智能时代的迅速发展，以及人工智能的无限可能。在西湖毅行活动中，同学们体会到人们口中的“上有天堂，下有苏杭”的意境，领略了专属杭州的文化自信，以及杭州人民的热情与智慧。

“时光翩跹，岁月倥偬。”为期六天的研学活动落下完美的序幕。在整个研学活动中，同学们时而凝神静听，时而互动交流，在每一次思想碰撞中擦出智慧的火花，相互促进，彼此成就。“读万卷书，行万里路，同学们在此次研学活动中采撷了余杭智慧的果实，领略了余杭厚重的文化内涵，为其青春华章添上了绚丽一页。”作为此次研学活动的领队夏建平老师感慨道。夏建平老师自今年2月从余杭到苍溪县教科局挂职，他也见证了余苍两地的教育协作日益紧密。

“这几日的行程非常有意义，相比之前，我学到了更多的新的事物。我相信，在往后的学习中，我一定会获得更扎实、更深厚的学习基础。以梦为马，不负韶华，加油吧少年。”苍溪学子写下赴余杭研学心得，字里行间中满溢着收获的快乐。

一场秋日的山海之约，一份教育共富的美好期许。余苍两地虽相隔千里，却紧密相连。饮水当思源，感恩催奋进。苍溪全县上下将进一步抢抓东西部协作机遇，深入实施教育提质工程，持续擦亮苍溪教育金字招牌，着力办好人民满意的优质教育。